El estado y el futuro de la enseñanza del canto en España
Claves de la 10ª Jornada sobre la Voz y el Canto
La 10ª Jornada sobre la Voz y el Canto no solo busca diagnosticar los problemas actuales, sino visibilizar propuestas reales y articular las reformas pedagógicas que exige el siglo XXI.Si eres profesor/a de canto, estudiante, cantante profesional o especialista en salud vocal, te esperamos para debatir y construir juntos el futuro de la voz
La enseñanza del canto en nuestro país se encuentra ante un momento decisivo. A pesar del creciente interés y la alta demanda de formación en diversos géneros musicales, el sistema educativo reglado aún arrastra carencias estructurales que dificultan una preparación técnica, artística e integral para los cantantes.
Para abordar estas asignaturas pendientes y analizar las vías de futuro, la 10ª Jornada sobre la Voz y el Canto, organizada por la Asociación de Músicos Profesionales de España (AMPE) y dirigida por Isabel Villagar, situará en el centro del debate el estado actual de la enseñanza del canto en España.
Bajo el hashtag #VozCanto2026, el encuentro se celebrará el sábado 28 de noviembre de 2026 y reunirá a destacados profesionales de la pedagogía vocal, la interpretación y la educación para reflexionar sobre los grandes retos y transformaciones del sector.Los temas claves que se van a abordar son:
- Formación para nuevos perfiles profesionales. Desarrollo de itinerarios de Música Moderna y Popular en las Enseñanzas Profesionales de Música. Isabel Villagar (pedagoga vocal, vicepresidenta de AMPE y fundadora del Capítulo Iberoamericano de la NATS) presentará los resultados de varias investigaciones sobre la formación de los músicos profesionales y sobre la formación de los cantantes de orquesta y del sector hotelero, un colectivo de alta empleabilidad que carece de reflejo en los planes de estudio oficiales. En su ponencia defenderá la creación de un itinerario reglado de música moderna en las Enseñanzas Profesionales de Música.
- Perspectiva internacional y pedagogía del canto de base científica. Itinerarios y formación del «cantante híbrido». Prof. Dr. Luciano Simões (investigador, pedagogo vocal, traductor al portugués de la obra referente de Richard Miller La estructura del canto y creador de un plan de estudios pionero en Brasil que integrada las músicas populares, el canto moderno (CCM) y el teatro musical en la educación vocal. Expondrá cómo una pedagogía vocal de base científica y el cross-training permiten formar al «cantante híbrido», dotando a los vocalistas de la flexibilidad y versatilidad técnica necesarias para desenvolverse con solvencia en múltiples estilos.
- La realidad de la formación integral del cantante actual. Abordaje técnico saludable de los diferentes estilos musicales. Ilu Pérez (cantante de rock, actriz de teatro musical y logopeda) ofrecerá una perspectiva práctica sobre la odisea que supone para un estudiante actual recibir una formación completa y multidisciplinar ante la falta de itinerarios oficiales de música moderna y la escasa implantación del teatro musical y la necesidad de abordar estos estilos con rigor científico y fisiológico.
- Implantación del canto en las Enseñanzas Elementales: la experiencia pionera de Cantabria. Estrella Cuello (soprano, pedagoga vocal y profesora en el CPM de Torrelavega) expondrá el proceso pionero llevado a cabo en Cantabria —primera comunidad autónoma en implantar la especialidad de canto en la etapa elemental— y la urgencia de extender este modelo para evitar el fracaso escolar y la bajada de nivel en la especialidad de canto de las Enseñanzas Profesionales de Música.
- Innovación vocal e integración de estilos en Educación Secundaria. Propuestas de puesta en escena e integración del teatro musical en el Bachillerato de Música y Artes Escénicas. Elena Baviera (profesora de música en Educación Secundaria y del Bachillerato de Música y Artes Escénicas en el IES Berenguer Dalmau) compartirá la experiencia práctica de montar un musical anual con el alumnado de 2º de Bachillerato (como Hair, Rent o La nit no és per a mi), mostrando cómo en la educación secundaria ya se han superado las barreras de estilo entre música clásica, popular, moderna y teatro musical.
El estado y el futuro de la enseñanza del canto
en España
- Formación para nuevos perfiles profesionales. Desarrollo de itinerarios de Música Moderna y Popular en las Enseñanzas Profesionales de Música. Isabel Villagar (pedagoga vocal, vicepresidenta de AMPE y fundadora del Capítulo Iberoamericano de la NATS) presentará los resultados de varias investigaciones sobre la formación de los músicos profesionales y sobre la formación de los cantantes de orquesta y del sector hotelero, un colectivo de alta empleabilidad que carece de reflejo en los planes de estudio oficiales. En su ponencia defenderá la creación de un itinerario reglado de música moderna en las Enseñanzas Profesionales de Música.
- Perspectiva internacional y pedagogía del canto de base científica. Itinerarios y formación del «cantante híbrido». Prof. Dr. Luciano Simões (investigador, pedagogo vocal, traductor al portugués de la obra referente de Richard Miller La estructura del canto y creador de un plan de estudios pionero en Brasil que integrada las músicas populares, el canto moderno (CCM) y el teatro musical en la educación vocal. Expondrá cómo una pedagogía vocal de base científica y el cross-training permiten formar al «cantante híbrido», dotando a los vocalistas de la flexibilidad y versatilidad técnica necesarias para desenvolverse con solvencia en múltiples estilos.
- La realidad de la formación integral del cantante actual. Abordaje técnico saludable de los diferentes estilos musicales. Ilu Pérez (cantante de rock, actriz de teatro musical y logopeda) ofrecerá una perspectiva práctica sobre la odisea que supone para un estudiante actual recibir una formación completa y multidisciplinar ante la falta de itinerarios oficiales de música moderna y la escasa implantación del teatro musical y la necesidad de abordar estos estilos con rigor científico y fisiológico.
- Implantación del canto en las Enseñanzas Elementales: la experiencia pionera de Cantabria. Estrella Cuello (soprano, pedagoga vocal y profesora en el CPM de Torrelavega) expondrá el proceso pionero llevado a cabo en Cantabria —primera comunidad autónoma en implantar la especialidad de canto en la etapa elemental— y la urgencia de extender este modelo para evitar el fracaso escolar y la bajada de nivel en la especialidad de canto de las Enseñanzas Profesionales de Música.
- Innovación vocal e integración de estilos en Educación Secundaria. Propuestas de puesta en escena e integración del teatro musical en el Bachillerato de Música y Artes Escénicas. Elena Baviera (profesora de música en Educación Secundaria y del Bachillerato de Música y Artes Escénicas en el IES Berenguer Dalmau) compartirá la experiencia práctica de montar un musical anual con el alumnado de 2º de Bachillerato (como Hair, Rent o La nit no és per a mi), mostrando cómo en la educación secundaria ya se han superado las barreras de estilo entre música clásica, popular, moderna y teatro musical.
¡Participa en la transformación de la educación vocal!
